Erasmus+ · The Inclusion Lab
The Inclusion Lab: Co-Creating Connected, Inclusive Learning Environments
- Inklusion
- Sozial-emotionales Lernen
- Mehrsprachigkeit
Dazugehören beginnt mit Beziehung: Gemeinsame Aktivitäten zu Gefühlen, Empathie und Sprachen helfen, eine Klasse zu gestalten, in der jedes Kind seinen Platz hat.
Worum es geht
Inklusion ist hier keine Zusatzmaßnahme, sondern eine Frage des Miteinanders. Kinder lernen, Gefühle wahrzunehmen, sich in andere hineinzuversetzen und einander zuzuhören.
Auch die Familiensprachen der Kinder bekommen ihren Platz im Unterricht – als Zeichen, dass jedes Kind mit allem, was es mitbringt, willkommen ist.
Rolle von Primera
Primera unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, ein inklusives Lernumfeld zu gestalten, in dem sich Kinder angenommen fühlen, soziale und emotionale Fähigkeiten entwickeln und positive Beziehungen aufbauen können.
Was wir daraus nutzen
In unseren Fortbildungen steht das Zugehörigkeitsgefühl im Mittelpunkt. Pädagoginnen und Pädagogen gestalten kooperative Aktivitäten, sprechen mit Kindern über Gefühle und üben, einander zuzuhören und andere Perspektiven einzunehmen. Dabei beziehen sie jedes Kind respektvoll ein und stärken das Miteinander.
EU-Förderhinweis
Von der Europäischen Union kofinanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen der Autorinnen und Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.
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